Тема вторая:малыш и папа-один из способов сделать их ближе

Мужчины – существа нежные, но грубые. Под внешней мужественной и строгой оболочкой прячется ранимая детская душа. Но так уж заведено, что проявление чувств в мире мужчин равносильно проявлению слабости. Вот и теперь, с рождением малыша, перед ним встал выбор: остаться строгим и неприступным отцом семейства или стать ребенку другом, братом, второй половиной, но потерять авторитет. Мужчине трудно проявлять свои чувства, но в ваших силах помочь ему.

Есть средство, которое действует безотказно – это игра. Ваш мужчина – тот же ребенок. И игра поможет ему раскрыться в проявлении чувств. Он любит малыша, это неоспоримый факт, но не знает, как выразить свою любовь. Так помогите ему!

Совместная игра отца и ребенка – что может быть прелестней, милей, трогательней?! Организовать такую игру просто. Нарисуйте или вырежьте из журнала картинки с изображением различных животных и предложите мужу устроить домашний зоопарк. Картинки необходимо развесить по всему дому. Дальше муж должен ходить с малышом на руках и знакомить его с забавными зверушками. Пусть использует ласковые названия. Подскажите ему научить ребенка тому, как животные разговаривают. А сами занимайтесь домашними делами.
Ребенок должен быть полностью предоставлен отцу. Помощники здесь не нужны. Не удивляйтесь, когда услышите от своего сурового мужа такие детские забавные фразы, как «Пойдем, поищем петушка! Где наш петушок? Вот он, с красненькой бородкой! Как петушок разговаривает? Ку-ка-ре-ку! Сын (дочь), как петушок разговаривает? Повтори! А где у нас кошечка? Вот наша кошечка!» и т.д. и т.п.
Реакция ребенка на игру предсказуема – это интерес, смех, улыбка. А реакция папы на подобную реакцию чада – умиление, азарт, желание продлить игру.

Видя, что его общество и совместные игры приятны малышу, папа не сможет остановиться и игра в зоопарк перерастет в игру «отец - ребенок». Не удивляйтесь, когда муж, придя с работы, захочет познакомить малыша с пирамидкой или погремушкой. Принимайте это как должное, поощряйте их совместное общение. Слова: «Мы так скучали по папе! Нам так понравилось играть в зоопарк, что больше никакие игры с мамой не интересны!» станут лучшим стимулом.

Предложите другие совместные игры. Например, в паровозик или самолетик. Сошлитесь на то, что маме тяжело катать на себе карапуза. Пусть папа не ленится, а честно изображает гудок паровоза или мотор самолетика, ответный полный радостного восторга смех чада станет его наградой. Позже муж войдет во вкус, почувствует себя ребенком (мы знаем, что он и есть ребенок, просто боится себе в этом признаться), и игры с малышом начнут приносить ему не меньшее удовольствие, чем сыну (дочке).
Надеемся наши рекомендации помогли Вам наладить контакт с вашими маленькими шалунами.

Первая тема для обсуждения: Дети нуждаются в защите

«До пяти лет ребенок – Бог, с пяти до 15-ти – раб, а после 15-ти – друг». Так утверждает древняя японская мудрость.
Первой частью этого народного педагогического постулата часто апеллируют некоторые психологи, настраивая родителей на демократическое отношение к малышу.
Но вот о второй, весьма странной части этой мудрости, как-то умалчивают. Конечно, в каждой культуре сформированы свои взгляды на воспитание ребенка. Прошло не одно тысячелетие, пока человечество усвоило, что каждый человек (а особенно маленький) является неповторимым. Наконец, люди приняли законы, которые стали оберегать наше богатство - детей.

• В средневековой Германии слово «дурак» было синонимом слова «ребенок».
• В древней Спарте больных и слабых детей бросали со скалы в бездну, считая, что из них не вырастут здоровые и сильные воины.
• Во времена крепостничества детей насильственно отбирали у родителей и продавали как дешевую вещь.
Поставить обеспечение прав ребенка на мировой уровень смогла Организация Объединенных Наций, приняв в 1989 году Конвенцию ООН о правах ребенка.
Ведь невозможно говорить о культуре и цивилизованности страны, пока хотя бы один ребенок в ней сталкивается с пренебрежением и насилием.
Права детей в настоящее время широко признаны во всем мире, однако, переход от теории к практическому их внедрению является достаточно сложным. Еще до сих пор важные положения Конвенции полностью не внедрены, не все цели достигнуты. Поэтому миллионы детей во всем мире ежедневно страдают от заболеваний, бедности, жестокого отношения, пренебрежения их правами и эксплуатации.

За конкретными примерами далеко ходить не придется. Прокуратурой рассматривалось немало уголовных дел относительно нарушения прав маленьких граждан нашей страны. И это лишь капля в море, только то тайное, что стало явным.
Насилие и жестокое отношение к ребенку в семье – самое отвратительное зло, и что страшнее всего – многие его пытаются оправдывать.

В Германии установлены на улицах множество огромных бигбордов, с которых на прохожих смотрят «несчастные» глазки детей с кровоподтеками, царапинами и отеками от ударов на лицах. Даже не нужно знание языка, чтобы понять, что эта социальная реклама направлена против насилия над детьми.
Действие – стопроцентное, по крайней мере, на взрослого со здоровой психикой и здравой логикой. А внизу – телефончик социальной службы, куда оскорбленный ребенок или свидетели унижения могут (и должны!) позвонить.
Немцы утверждают, что соответствующей реакции общества родители боятся как огня. Потому что государство пристально отслеживает и карает жестоких «родителей».

Сами понимаете, что скажет наша взрослая совесть, если мы обратимся к сухому языку документов. А они неумолимо свидетельствуют, что каждый ребенок имеет, например, право на достаточный уровень жизни, на свободное высказывание своего мнения, на качественную медицинскую помощь (учтите, бесплатную квалифицированную медицинскую помощь в заведениях здравоохранения), а дети-инвалиды имеют право на особенную заботу.
Выполняем? И это лишь небольшая часть гарантированных нашим государством прав и свобод каждого маленького гражданина, каждой Большой Личности.

Основные права, для каждого ребенка, декларируемые Конвенцией ООН:
• Право на полноценное питание;
• Право на выживание и здоровое развитие;
• Право на заботу;
• Право на образование и пользование им;
• Право на развитие талантов;
• Право исповедовать свою религию;
• Право на защиту от жестокости;
• Право свободно выражать свое мнение;
• Право на защиту от похищения и продажи;
• Право на защиту от сексуальной эксплуатации;
• Дети не должны вовлекаться в подневольную, непосильную и опасную работу.
• Право на защиту от вмешательства в личную жизнь.
Просим Вас высказать свое мнение по данной теме.

Знакомство с проектом

Как правило, семейные проблемы нарастают с возрастом детей. Но уже в дошкольном возрасте многим папам и мамам приходится нелегко. Одни страдают из-за того, что ребенок слишком подвижный, непослушный, неуправляемый, другие — что он слишком медлительный, робкий, застенчивый, третьи переживают из-за того, что ребенок не хочет ничем заниматься, четвертые — что он не развит физически и пр. Однако, несмотря на разнообразие родительских проблем, их причины имеют общий корень. И этот корень не в ребенке, а в родительском отношении. В общих чертах его можно определить как «неоправданные ожидания» или оценочное отношение к ребенку, иными словами, перевес требовательности над любовью. «Он (или она) не оправдывает моих надежд», — говорит мама. В этом горестном признании и горечь разочарования в ребенке, и понимание собственного бессилия (я ничего не могу изменить). А начинается все в самом раннем возрасте...

Послушаешь иногда, как мамы на прогулке «воспитывают» своих малышей, — чего только не наслушаешься! «Идиот, придурок, куда тебя несет? Заткнись! Совсем спятил, сейчас получишь...» И тут же сыпется грубая брань, подзатыльники, шлепки! А за что все это? За то, что малыш залез в лужу, или слишком громко кричит, или испачкал курточку. Но ведь для ребенка это совершенно естественно! Он по-другому не может! Малыш еще не в состоянии понять, почему его поведение огорчает взрослых. Не можем мы требовать, чтобы он смотрел на вещи взрослыми глазами и понимал наши проблемы. А вот от взрослых, воспитывающих детей, мы вправе требовать понимания детских интересов, желаний, потребностей и правильной, взрослой реакции на естественные проявления детства. Увы, это встречается так редко! И как-то не задумываются молодые мамы о том, что лет через десять они скорее всего услышат от своих подросших детей те же слова и те же интонации, адресованные им самим. Ведь то, что малыши слышат сейчас, впитывается, впечатывается в их сознание и становится нормой общения и обращения с близкими.

Данный проект создан в целях обогащения знаний родителей в области воспитания детей. В процессе работы данного проекта Вам будут представлены разнообразные материалы: консультации, рекомендации, памятки, анкеты. Рассчитываем на наше совместное сотрудничество и отзывчивость.

Ведь детство может стать самым счастливым периодом не только для ребенка, но и для его родителей.